3 propozycje na trening mózgu

Emilio Garcia /Flickr.com

Ćwiczenia usprawniające pamięć i koordynacje, które zaproponowałam w listopadzie zaktywizowały Was do zabawy. Dziś chciałabym Wam zaproponować trzy strony, na których również znajdziemy całą masę łamigłówek i zagadek, które pozwolą nam ćwiczyć nasz mózg i oddalać od siebie wizję demencji. Uwaga ? wszystkie propozycje są niezwykle wciągające i jeśli macie dziś coś pilnego do zrobienia, to proponuję najpierw zająć się najpilniejszymi zadaniami, a dopiero potem zaczynać zabawę.

Pazyl.pl ? strona, która w Sieci zadebiutowała jeszcze w 2008r, nie straciła jednak na sile oddziaływania. Na Pazylu znajdziecie zagadki, łamigłówki, obrazki logiczne, quizy (np z cytatami z filmów!), krzyżówki, sudoku i inne. Jest też coś takiego jak ?tecak?, czyli odgadywanie haseł na podstawie obrazków. Spróbujcie, bo tecak potrafi skonfudować.

Mózgowiec.pl ? całkiem przyjazna kopalnia sławnych łamigłówek tekstowych, a przy okazji paradoksy, łamigłówki, rebusy, zagadki rysunkowe oraz matematyczne. Na mózgowcu znajdziecie też sporo przykładów ciągów matematycznych, które doskonale rozwijają zdolność kojarzenia.

Matematyczny.blox.pl ? blog nie tylko o zagadkach (głównie matematycznych). Zawierający sporą dawkę ciekawych pomysłów i zadań ? miło wiedzieć, że są ludzie, którzy na potrzeby kółka matematycznego w szkole, tworzą takie strony. Warto prześledzić nie tylko najnowsze posty, ale odkopać również starsze zagadki.

A jak już wszystko rozwiążecie, to tu macie jeszcze zagadkę japońską

  • ktos90

    na http://www.tdhack.com też jest kilka łamigłówek główinie kryptografia i software

  • Bartazel

    ten tecak to jakiś debilizm 2+2=5 ktoś chyba nie zdał matury z matmy więc robi takie gówna

  • Satan

    4-4=10-10
    (2+2)(2-2)=5(2-2)
    2+2=5

  • JJ

    Satan mówi:
    3 lutego 2010 o 11:57

    4-4=10-10
    (2+2)(2-2)=5(2-2)
    2+2=5

    czyli:
    4-4=10-10 bo 0=0
    (2+2)(2-2)=5(2-2) bo 4*0=5*0
    a 2+2=5 bo co?

  • Sabina Stodolak

    bo zredukował przez wyrażenie w nawiasie

  • Conrad

    „bo zredukował przez wyrażenie w nawiasie” … czego zrobić nie mógł ponieważ wyrażenie w nawiasie jest równe 0 … a jak wiemy redukcja polegała na podzieleniu obu stron przez nawias (tutaj zacytuję starą prawdę ludową :”pamiętaj cholero nie dziel przez zero”) :)

  • Sabina

    Coś mi się wydaje, że zredukował nie przez wartość wyrażenia, ale przez wyrażenie per se. Ja jestem psycholog, nie matematyk i na temat tego czy można redukować przez wyrażenie nie wiem wiele. Swoją drogą to ciekawe…12 lat temu człowiek całki w szkole machał, a teraz podstaw nie pamięta. I po co się było uczyć?

  • http://umysl.zlotemysli.pl/ebook41,1/ Patryk

    Warto by było też wyćwiczyć zdolność do myślenia syntetycznego i analitycznego